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品德教育實施計畫

基隆市七堵區七堵國民小學品德教育實施計畫

壹、依據:

 .依據教育部97年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

 .依據本校品德教育推行委員會決議辦理。

 

貳、目標:

 .促進學校全體成員,包括學生、教師、行政人員、家長或結合社區人士等,於對話溝通與

    凝聚共識歷程中,建立品德教育之核心價值及其行為準則。

.增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則,具有思辨、選擇與反省,

進而認同、欣賞與實踐之能力。

.提升全體師生對於品德教育之重視程度,共同推動品德教育,以期學生品德向上提升

   與落實行為準則,營造優質品德校園文化。

 

參、實施原則:

.民主過程原則:品德教育核心價值與行為準則之產生,是經由學校學生、教師、行政人員、

   家長代表等,藉由群體內核心價值之凝聚與形成歷程,體驗暨展現當代公民社會之精神。

.多元參與原則:經由學校全體成員共同發聲,且每個參與者皆成為品德教育之實踐主體,

   學校、家庭與社會形成多元教育夥伴關係,並齊力發揮言教、身教與境教之功效。

.統整融合原則:在學校既有的基礎與特色之上,配合教育改革各項重點,融合正式課程、

   非正式課程、潛在課程以及相關活動之推動,以強化品德教育之功能。

 

 肆、組織及執掌分配表:
                           

                   

 

  基隆市七堵區七堵國民小學品德教育推行委員會編組表

   

   

                       

主任委員

   

綜合委員會事務

總 幹 事

學務主任

委員會事務執行策劃

   

教務主任

有關品德教育相關教學活動之策劃安排

   

總務主任

有關品德教育各種設備之規劃

   

輔導主任

有關品德教育相關輔導業務

   

生教組長

1.辦理本會一切行政業務

2.各種報表之填報

3.品德教育之宣導及推動

4.與教師、家長之聯繫

   

教學組長

品德教育教學內容及進度之訂定

   

設備組長

品德教育文章閱讀之推展與落實

   

活動組長

品德教育專題演講及壁報製作

   

衛生組長

協助品德教育之推動

   

體育組長

協助品德教育之推動

   

事務組長

有關品德教育各種設備之採購

   

輔導組長

協助品德教育相關之輔導

   

全體教師

1.參與品德教育之策劃

2.協助品德教育之推動與執行

   

家長會長

1.參與品德教育之策劃

2.協助品德教育之推動與執行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

伍、實施方式:

.融入學習領域及各科目實施:鼓勵教師將品德教育融入各學習領域及各科課程,使學生透過實踐、

   體驗與省思,建構內化的意義,引導學生思辨、澄清、接納,進而願意實踐。

.彈性學習節數之實施:運用各種集會、朝會時間、全校性或全年級性活動等,經系統思考及整體

   規劃,透過楷模表揚、模範生選拔、童軍活動、服務學習、體育競賽、日常打掃等多元活潑方式

   實施,引導學生觀摩、體驗學習。

.晨光活動、導師時間及日常生活教育之實施:鼓勵導師妥善規劃每日晨光活動、導師時間,並以

   生活週遭案例進行機會教育,引導學生討論中心德目及行為準則,以期在日常生活中實踐良好品

   德行為。

.全體校園成員之氣氛營造:透過強化校長、行政人員、教師及家長等之身教角色與職責,以作為

   學生品德教育之學習表率,共同營造具品德氣氛之優質校園文化。

.品德教育文章之閱讀指導:讓學生多閱讀有關品德發展之書籍或小品文章,讓學生能從討論中,

   了解品德之意義與價值,並讓學生在善良的品德中耳濡目染,覺得塑造良好品德是生命追求的一

   部份。

 

陸、具體實施內容

工作項目

實施內容

負責人

一、成立「品德教育推行委員會」,定期召開委員會議,規劃、檢討與改進品德教育相關事宜

1.成立「品德教育推行委員會」,成員為校長、各處室主任、生教組長、教學組長、設備組長、活動組長、衛生組長、事務組長、輔導組長、全體教師、家長會長等,組織架構完整

2.定期召開委員會議,規劃、檢討與改進品德教育相關事宜,紀錄並經校長核定執行

校長

 

二、訂定年度品德教育實施計畫,及相關執行辦法或要點,並針對實施成果進行檢討與考核

1.訂定全年度品德教育實施計畫

2.於期末召開委員會,針對實施成果進行檢討與考核

學務主任

三、利用各種集會、場合,進行教育宣導

1.利用教師晨會向教師宣導本週的中心德目及相關行為準則,讓教師瞭解該週的宣導重點

2.利用兒童朝會時間向學生宣導並要求學生身體力行

3.利用導師時間,以時事、生活範例,教導學生生活規範,並落實在生活中

4.不定期提供促進品德發展之書目或小品文章,加強班級品德教育文章之閱讀指導

生教組長

 

 

總導護

 

各班導師

 

設備組長

各班導師

四、融入九年一貫課程活動中實施品德教育教學,落實品德教育

1.鼓勵教師將品德教育融入各學習領域及各科課程,使學生透過實踐、體驗與省思,建構內化的意義,引導學生思辨、澄清、接納,進而願意實踐

2.設置品德教育網頁,蒐集各項課程與教學資源以利教師採用及推廣,並提供各界意見發表與交流

 

各科教師

 

 

 

訓導主任

生教組長

衛生組長

 

五、校園配合設置品德教育相關標誌、告示,進行情境教學

1.校園增添品德教育相關標誌,配合情境進行教學

2.廁所、樓梯、走廊及遊戲區設置向上向善之勵志嘉言

生教組長

事務組長

各科教師

六、舉辦品德教育相關活動,增進學生對品德教育之重視並力求落實

1.透過日常打掃活動及服務學習,引導學生觀摩、體驗學習

2.透過楷模表揚、模範生選拔,塑立良好品德的典範

3.舉辦品德教育相關學藝活動或體育競賽等,增進學生對品德教育之重視

4.邀請品德教育推展有功之教育行政人員、教師及家長等蒞校演講,提供經驗分享,促進知識交流

5.實施榮譽制度

6.推展並落實童軍教育

7.推展並落實閱讀活動

8.充實與落實社團活動

衛生組長

 

活動組長

 

活動組長

體育組長

學務主任

 

 

輔導組長

活動組長

設備組長

活動組長

 

柒、中心德目規劃表,詳見附件一

 

捌、獎勵:

    獎勵本校品德教育推展有功之教育行政人員、教師及家長等,以資鼓勵,並請其提供經驗分享

    ,促進知識之交流。

 

捌、本辦法呈校長核定並經校務會議通過後實施,修正時亦同。

 

基隆市七堵區明德一路184號
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